![\"\"](\"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AAlborg_University_Antonowicz_2019_01.jpg\")
– Pawe\u0142 Antonowicz, Dania 1-7 grudnia 2019<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
Celem wizyty studyjnej by\u0142o poprawienie kompetencji zarz\u0105dczych kadry zarz\u0105dzaj\u0105cej polskich uczelni dzi\u0119ki poznaniu dobrych praktyk w zakresie: konsolidacji uczelni, wsp\u00f3\u0142pracy z otoczeniem spo\u0142eczno-gospodarczym, rozwoju nowych metod edukacyjnych i kompetencji student\u00f3w oraz kadry akademickiej, wsp\u00f3\u0142pracy uczelni i instytut\u00f3w badawczych, internacjonalizacji uczelni, komercjalizacji wynik\u00f3w bada\u0144, modeli uczelni, a tak\u017ce rozwoju kluczowych kompetencji uczelni.<\/p>\n\n\n\n
W trakcie wizyty studyjnej interdyscyplinarna grupa uczestnik\u00f3w mia\u0142a mo\u017cliwo\u015b\u0107 zapoznania si\u0119 z wieloma wa\u017cnymi w mojej ocenie blokami tematycznymi, prowadz\u0105cymi przez pracownik\u00f3w administracyjnych, profesor\u00f3w, a tak\u017ce student\u00f3w Uniwersytetu w Aalborgu. Do najwa\u017cniejszych wyst\u0105pie\u0144 podczas wizyty studyjnej zaliczam nast\u0119puj\u0105ce: <\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AAlborg_University_Antonowicz_2019_02.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nBritte C. Hornemann \u2013 zasady klasyfikacji oraz podejmowane dzia\u0142ania promocyjne, ukierunkowane na zdobycie miejsca w mi\u0119dzynarodowych rankingach najlepszych uczelni \u015bwiata. Podczas prelekcji mieli\u015bmy mo\u017cliwo\u015b\u0107 zapoznania si\u0119 z histori\u0105 powstania, ewolucj\u0105 oraz kryteriami branymi pod uwag\u0119 w takich rankingach jak m.in. US News (stale najlepszy, od 1987 r., mi\u0119dzynarodowy ranking uczelni wy\u017cszych; Lista Szanghajska (od 2003 r.); QS \u2013 Top Universities; Universiteit Leiden; THE ranking; Higher Education Evaluation of Taiwan; i innymi. <\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AAlborg_University_Antonowicz_2019_03.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nProwadz\u0105ca zebra\u0142a najwa\u017cniejsze kryteria decyduj\u0105ce o pojawieniu si\u0119 na li\u015bcie najlepszych uczelni \u015bwiata, wskazuj\u0105c na istotne znaczenie we wszystkich rankingach kryterium: oceny reputacji przez interesariuszy zewn\u0119trznych (ok. 40% oceny); a dalej m.in.: wsp\u00f3\u0142czynniki cytowalno\u015bci, wyniki bada\u0144 naukowych, efekt\u00f3w komercjalizacyjnych, maj\u0105cych wp\u0142yw na opini\u0119 ze strony pracodawc\u00f3w. Wa\u017cna kwestia, zwi\u0105zana z \u201eautomatycznym\u201d indeksowaniem wynik\u00f3w i poziomem upowszechniania wiedzy przez r\u00f3\u017cne uczelnie \u015bwiata, zwi\u0105zana jest z algorytmami pozycjonowania jednostek naukowych (jak r\u00f3wnie\u017c i dydaktycznych) przy wykorzystaniu WEBOMETRICS Ranking of World Universities.<\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AAlborg_University_Antonowicz_2019_04.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nProwadz\u0105ca (Britte C. Hornemann) podda\u0142a r\u00f3wnie\u017c ocenie i analizie polski ranking (wskazuj\u0105c d\u0105\u017cenia jego tw\u00f3rc\u00f3w do maksymalnego obiektywizmu i pozytywnie oceniaj\u0105c kryteria, uwzgl\u0119dniane przy jego stosowaniu) PERSPEKTYWY University Ranking, co nale\u017cy podkre\u015bli\u0107, gdy\u017c wskazuje na merytoryczne przygotowanie Prelegentki, r\u00f3wnie\u017c w kontek\u015bcie uwzgl\u0119dnienia przez Ni\u0105 kraju pochodzenia uczestnik\u00f3w Projektu.<\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AAlborg_University_Antonowicz_2019_05.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nClaus Monrad Spliid \u2013 wykorzystanie idei \/ filozofii Progressive Learning Models, w szczeg\u00f3lno\u015bci w zakresie metodyki nauczania ukierunkowanej na stosowanie hybrydowej koncepcji: Project Based Learning (PBL), Problem Based Learning oraz Case Based Learning. Autorskie rozwini\u0119cie koncepcji dedykowanej studentom Aalborg University zyska\u0142o aprobat\u0119 UNESCO.<\/p>\n\n\n\n Wyk\u0142ady i dyskusj\u0119 z Clausem Monrad Spliid w tym zakresie uwa\u017cam za niezwykle inspiruj\u0105ce, upewniaj\u0105ce mnie o w\u0142a\u015bciwym kierunku podejmowanych zmian w zakresie stosowania interaktywnych, zmiennych oraz opartych na studiach przypadk\u00f3w \u2013 metod nauczania na Uniwersytecie Gda\u0144skim. Interesuj\u0105ce jest r\u00f3wnie\u017c to, i\u017c 50% czasu pracy student\u00f3w Aalborg University dedykowana jest prowadzonym przez Supervisor-\u00f3w projektom, opartym na realnych praktycznych studiach przypadk\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n Cezary Szwebs \u2013 \/Project Team Leader, Dep. of Chemistry and Bioscience\/ – socjo-kulturowe uwarunkowania wsp\u00f3\u0142pracy Aalborg University z otoczeniem zewn\u0119trznym. Prelegent na podstawie modelu Geerta Hofstene om\u00f3wi\u0142 nast\u0119puj\u0105ce r\u00f3\u017cnice spo\u0142eczne oraz wyst\u0119puj\u0105ce w mentalno\u015bci grup spo\u0142ecznych r\u00f3\u017cnych narodowo\u015bci. <\/p>\n\n\n\n Niezwykle ciekawe poznawczo i wa\u017cne by\u0142y analizy por\u00f3wnawcze spo\u0142ecze\u0144stwa du\u0144skiego versus polskiego. Zosta\u0142y one om\u00f3wione przy uwzgl\u0119dnieniu nast\u0119puj\u0105cych kryteri\u00f3w: (a) spo\u0142eczne nier\u00f3wno\u015bci jednostek i grup spo\u0142ecznych (ang power distance); (b) indywidualizm; (c) r\u00f3\u017cnice w podej\u015bciu m\u0119\u017cczyzn \/ kobiet do wybranych problem\u00f3w spo\u0142ecznych; (d) pomiar (NIE)tolerancji w spo\u0142ecze\u0144stwie; (e) r\u00f3\u017cnice w orientacji d\u0142ugoterminowej; a tak\u017ce (f) istota subiektywnego poczucia dobrobytu. Odpowiednie kryteria oceny zosta\u0142y om\u00f3wione z ocen\u0105 wynik\u00f3w bada\u0144 w tym zakresie, kt\u00f3ra odpowiednio dla spo\u0142ecze\u0144stwa du\u0144skiego [DM] oraz polskiego [PL] przedstawia si\u0119 nast\u0119puj\u0105co: (a) 18[DM] \/ 68[PL]; (b) 74[DM] \/ 60[PL]; (c) 16[DM] \/ 64[PL]; (d) 23[DM] \/ 93[PL]; (e) 35[DM] \/ 38[PL]; (f) 70[DM] \/ 29[PL].<\/p>\n\n\n\n Niezwykle cenne by\u0142o r\u00f3wnie\u017c zorganizowanie przez Zesp\u00f3\u0142 koordynator\u00f3w Projektu dodatkowej przedsi\u0119wzi\u0119cia, polegaj\u0105cego na mo\u017cliwo\u015bci zapoznania si\u0119 uczestnik\u00f3w wizyty studyjnej z uwarunkowaniami j\u0119zykowymi, sposobem nauczania j\u0119zyk\u00f3w obcych w Danii \u2013 dalece odleg\u0142\u0105 metodyk\u0105 skutecznego uczenia j\u0119zyka \u201edrugiego\u201d oraz \u201ej\u0119zyka obcego\u201d. Tym samym uwa\u017cam, \u017ce ten dodatkowy blok zaj\u0119\u0107 by\u0142 niezwykle cenny z punktu widzenia rozwoju skutecznych metod nauki j\u0119zyk\u00f3w obcych w polskich uczelniach, przy uwzgl\u0119dnieniu dobrych praktyk, pozytywnych benchmark\u00f3w, opartych na skutecznych oraz sprawdzonych mechanizmach dydaktycznych, m.in.: braku krytyki; ograniczenia do minimum kwestii nauki gramatyki na rzecz komunikacji (przynajmniej na pocz\u0105tkowym i \u015bredniozaawansowanym poziomie nauczania).<\/p>\n\n\n\n Anne Mette Vestergaard (Szef biura marketingu i promocji \u2013 NOVI \/ Park naukowo-technologiczny). Wprowadzenie do specyfiki funkcjonowania Parku Naukowo-Technologicznego, oprowadzenie po campusie NOVI (opieka i inkubacja oko\u0142o 200 start-up-\u00f3w, zatrudniaj\u0105cych nawet do 160 pracownik\u00f3w), a tak\u017ce przedstawienie struktury i sposobu zorganizowania Parku (upowszechnienie idei wsp\u00f3\u0142pracy pomi\u0119dzy r\u00f3\u017cnymi firmami oraz wsp\u00f3\u0142dzielenia przestrzeni na spotkania naukowe i biznesowe). Ciekawe by\u0142o spostrze\u017cenie Prelegentki dotycz\u0105ce wysokiej efektywno\u015bci dzia\u0142a\u0144 promocyjnych oraz marketingowych, realizowanych niemal wy\u0142\u0105cznie za pomoc\u0105 medi\u00f3w spo\u0142eczno\u015bciowych (LinkedIn, Facebook).<\/p>\n\n\n\n Louise Liu (Senior Legal Advisor in DIGURA Co.), Mads Klokkerholm (COO, Co-Funder) \u2013 przyk\u0142ad powo\u0142ana start-up (outsourcingu doradztwa i obs\u0142ugi prawnej).<\/p>\n\n\n\n Malte Norgaard (CEO \u2013 Sales and Partnerships in HEXASTATE, zlokalizowana w NOVI \u2013 Park naukowo-Technologiczny, na przedmie\u015bciach Allborg) \u2013 prezentacja dotycz\u0105ca poziomu wsp\u00f3\u0142pracy technologicznej z pracownikami Aalborg Univeristy w zakresie komercjalizacji technologii wsparcia firm produkcyjnych (sensory wychwytuj\u0105ce na wczesnym etapie zagro\u017cenie uszkodzenia maszyn produkcyjnych: (1) sensor -> (2) wibracja zagro\u017cenia \u2013 wys\u0142anie sygna\u0142u CLOUD Comp. -> (3) przetwarzanie danych i analiza; (4) raport i sygna\u0142 wczesnego ostrzegania). W trakcie wyst\u0105pienia i dyskusji mieli\u015bmy mo\u017cliwo\u015b\u0107 zapoznania si\u0119 z ide\u0105 Lifecycle of Companies based on Business Aalborg NOVI and University.<\/p>\n\n\n\n Esben Hjuler (Funding AAU, Fundusing and Project Management Office) \u2013 prelekcja na temat \u201cAAU Innovation\u201d, Horizon Europe \u2013 jako jednego z podstawowych \u017ar\u00f3de\u0142 finansowania Aalborg University (\u201cthe list of priority foundations\u201d) \u2013 warunki uczestnictwa w projektach dla dotychczasowych i nowych partner\u00f3w, strategiczny plan implementacji Horizon Europe; do\u015bwiadczenia AAU z uczestnictwa w tych projektach.<\/p>\n\n\n\n Wizyta studyjna oraz prelekcje prowadzone przez pracownik\u00f3w Departamentu Energetyki Aalborg University (AAU) \u2013 dotycz\u0105ce uwarunkowa\u0144 pozyskiwania partner\u00f3w strategicznych, beneficjent\u00f3w po stronie biznesu do realizacji na ich rzecz projekt\u00f3w badawczych i wdro\u017ceniowych (w najwi\u0119kszej mierze jako uczestnicy, a nie g\u0142\u00f3wni partnerzy \/ wykonawcy). Forma wsp\u00f3\u0142pracy z biznesem, gdy realizacji podejmuj\u0105 si\u0119 wy\u0142\u0105cznie studenci \u2013 realizowana jest nieodp\u0142atnie, natomiast gdy wynik pracy jest istotny \/ wra\u017cliwy i wymagana jest okre\u015blona jako\u015b\u0107, by\u0107 mo\u017ce r\u00f3wnie\u017c i konieczno\u015b\u0107 zachowania poufno\u015bci \u2013 forma zlecenia \/ projektu dla Uczelni (w\u00f3wczas negocjowany jest bud\u017cet oraz cena); wizyta w laboratorium chemicznym, a tak\u017ce chemiczne, biologiczne.<\/p>\n\n\n\n Romeo V. Turcan (International Enterpreneurship & Organization Theory) \u2013 Szko\u0142a Biznesu w AAU; implementacja w praktyce PBL; AAU Model of Innovation, dyskusja nad zmian\u0105 kultury organizacyjnej Uczelni w kierunku wyzwa\u0144, jakie niesie dydaktyka przysz\u0142o\u015bci (\u201cBy 2025 we\u2019ll lose over million jobs to automation \/ future jobs will involve knowledge creation\u201d).<\/p>\n\n\n\n Cezary Szwebs \u2013 Instytut Chemii i Nauk Biologicznych AAU \u2013 aplikacje projektowe i pozyskiwanie \u017ar\u00f3de\u0142 finansowania bada\u0144 naukowych.<\/p>\n\n\n\n Najistotniejsze z mojego punktu widzenia rezultaty uczestnictwa w Projekcie zawieraj\u0105 si\u0119 we wszystkich kompleksowych rozwi\u0105zaniach systemowych, tak obejmuj\u0105cych spos\u00f3b: (1) zorganizowania nauki (bada\u0144 naukowych), jak r\u00f3wnie\u017c (2) wsp\u00f3\u0142pracy z otoczeniem biznesowym i (3) innymi grupami interesariuszy zewn\u0119trznych AAU (m.in. w zakresie pozyskiwania student\u00f3w spoza Danii, jak r\u00f3wnie\u017c pozyskiwania \u015brodk\u00f3w na rozw\u00f3j i badania), ale tak\u017ce w zakresie (4) realizacji szeroko poj\u0119tych proces\u00f3w dydaktycznych. Wszystkie te obszarowe rozwi\u0105zania by\u0142y inspiruj\u0105ce, co wcale nie oznacza, \u017ce nie mamy wypracowanych dobrych i efektywnych \u015bcie\u017cek w ramach doskonalenia struktury funkcjonalnej (i procesowej) Uniwersytetu Gda\u0144skiego (mojej jednostki macierzystej). Niemniej jednak sta\u0142e doskonalenie tych proces\u00f3w w Uniwersytecie Gda\u0144skim, oparte r\u00f3wnie\u017c na benchmarkach mi\u0119dzynarodowych mo\u017ce by\u0107 doskona\u0142ym narz\u0119dziem s\u0142u\u017c\u0105cym wielowymiarowemu procesowi wzrostu dojrza\u0142o\u015bci organizacyjnej Uczelni, na kt\u00f3rej pracuj\u0119. Nie wszystkie wzorce mog\u0105 by\u0107 wprost implementowane z uwagi na r\u00f3\u017cnice kulturowe, mentalno\u015bciowe, a tak\u017ce istotny dystans, r\u00f3\u017cnicuj\u0105cy nasze narodowo\u015bci (jako grupy spo\u0142eczne), o czym w spos\u00f3b niezwykle atrakcyjny w jednym z paneli wspomina\u0142 C. Szwebs, powo\u0142uj\u0105c si\u0119 na badania, realizowane przy wykorzystaniu metodyki, opartej na modelu autorstwa G. Hofstene.<\/p>\n\n\n\n Uwa\u017cam, \u017ce wyjazd studyjny do Aalborg University by\u0142 niezwykle cennym i warto\u015bciowym do\u015bwiadczeniem. Bardzo wysoko oceniam zar\u00f3wno poziom merytoryczny, przygotowanie prelegent\u00f3w oraz interdyscyplinarno\u015b\u0107 poruszanej problematyki. Plan ka\u017cdego dnia by\u0142 realizowany z nale\u017cyt\u0105 staranno\u015bci\u0105 (oraz punktualno\u015bci\u0105!), wyjazd by\u0142 wyczerpuj\u0105cy i w pe\u0142ni zaspokoi\u0142 moje oczekiwania, a nawet w niekt\u00f3rych aspektach je przewy\u017cszy\u0142. Na wyj\u0105tkowe s\u0142owa uznania zas\u0142uguje r\u00f3wnie\u017c Koordynator Projektu, zajmuj\u0105cy si\u0119 kwestiami organizacyjnymi w Danii \u2013 p. Beata Kaluska. Doskonale wsp\u00f3\u0142pracowa\u0142a Ona z p. Cezarym Szwebsem, kt\u00f3ry wzbogaci\u0142 istotnie warstw\u0119 merytoryczn\u0105 kolejnych sesji tematycznych, a tak\u017ce prowadzi\u0142 wybrane panele problemowe i dyskusyjne \u2013 jako pracownik Aalborg University.<\/p>\n\n\n\n dr hab. Pawe\u0142 Antonowicz, prof. UG<\/strong> W dniach 1-7 grudnia 2019 r. dr hab. Pawe\u0142 Antonowicz, prof. UG odby\u0142 tygodniow\u0105 wizyt\u0119 studyjn\u0105, finansowan\u0105 w ramach projektu \u201eLiderzy w zarz\u0105dzaniu uczelni\u0105\u201d przez MNiSW, w jednej z najlepszych uczelni europejskich – Aalborg University w Danii Celem wizyty studyjnej by\u0142o poprawienie kompetencji zarz\u0105dczych kadry zarz\u0105dzaj\u0105cej polskich uczelni dzi\u0119ki poznaniu dobrych praktyk w zakresie: konsolidacji … <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1159,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1158","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-zarzadzanie-ug","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1158","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1158"}],"version-history":[{"count":21,"href":"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1158\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1207,"href":"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1158\/revisions\/1207"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1159"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1158"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1158"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1158"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AAlborg_University_Antonowicz_2019_06.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AAlborg_University_Antonowicz_2019_07.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AAlborg_University_Antonowicz_2019_09.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AAlborg_University_Antonowicz_2019_08.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AAlborg_University_Antonowicz_2019_10.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AAlborg_University_Antonowicz_2019_11.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AAlborg_University_Antonowicz_2019_12.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AAlborg_University_Antonowicz_2019_13.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AAlborg_University_Antonowicz_2019_14.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AAlborg_University_Antonowicz_2019_15.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AAlborg_University_Antonowicz_2019_16.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AAlborg_University_Antonowicz_2019_17.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AAlborg_University_Antonowicz_2019_18.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AAlborg_University_Antonowicz_2019_19.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AAlborg_University_Antonowicz_2019_20.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AAlborg_University_Antonowicz_2019_21.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AAlborg_University_Antonowicz_2019_22.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AAlborg_University_Antonowicz_2019_23.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AAlborg_University_Antonowicz_2019_24.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/AAlborg_University_Antonowicz_2019_25.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\n
Sprawozdanie na potrzeby projektu MNiSW „Liderzy zarz\u0105dzania uczelni\u0105”, <\/em>
Aalborg University, Dania – 7 grudnia 2019 r. <\/em><\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/antonowicz.ug.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/MNiSW.jpg\")
<\/figure><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"